20 D (TAM) ....... 10 öğrenci ( EDİZ -KEREM- EYLÜL- GÜLCE- DORUK- E.ECE- EMİR A.-BERİL- ESAD- SİNAN )
19 D ....... 10 öğrenci ( ŞİMAL- UZAY- ADA- ARYA- METİN- DENİZ- BAYBARS- EMRE- EZGİ- MUHAMMED- )
18 D ....... 6 öğrenci
17 D ....... 6 öğrenci
16 D........ 2 öğrenci
15 D ....... 2 öğrenci
14 D ....... 2 öğrenci
13 D ....... 1 öğrenci
12 D ....... 1 öğrenci
10 D ve altı ....... 3 öğrenci
DEĞERLENDİRME
ÖĞRENCİLERİMİZE KALANLI VE KALANSIZ İŞLEM GEREKTİREN BÖLME İŞLEMLERİ YAPTIRDIK. ARAYA TATİL GİRMESİNE RAĞMEN BİR HAFTALIK TEKRAR ÇALIŞMALARINDAN SONRA DEĞERLENDİRMEMİZİ YAPTIK. BÖLME İŞLEMLERİ İLKOKULUN EN ZOR KONULARINDAN BİRİDİR. ÇÜNKÜ İÇİNDE ÇARPMA - BÖLME- ÇIKARMA İŞLEMLERİNİ DE BARINDIRIR. AYRICA İŞLEM YAPILIRKEN BİRKAÇ SIRALAMA ÖLÇÜTÜ DE VARDIR. BUNA RAĞMEN ÇOK MUTLU OLDUM ÇÜNKÜ BİRKAÇ ÖĞRENCİMİZ HARİÇ GENELİ BÖLME KONUSUNU KAVRAMIŞ DURUMDA.BU ÖĞRENCİMİZ DE EĞER DÜZENLİ TEKRARLAR YAPARLARSA BUNU KOLAYLIKLA BAŞARABİLİRLER. ARTIK SONUÇ KENDİ ELLERİNDE.
BU HAFTA DA 4 İŞLEM PROBLEMLERİ ÇÖZMEYE DEVAM EDECEĞİZ.PROBLEM KONUSUNDA İLERLEME SAĞLAMAYA ÇALIŞACAĞIZ HER TÜR PROBLEMİ GÖSTERMEK İSTİYORUZ. AMACIMIZ İLKOKUL DONANIMINI İYİ SAĞLAYIP ORTAOKULA DAHA İYİ GİTMELERİNİ SAĞLAMAK. EVDE , GERİDE KALAN ÖĞRENCİLERİMİZLE BİRAZ DAHA İYİ TEKRAR ÇALIŞMALARI YAPILIRSA BİZ BU SINIFTA KİMSENİN GERİDE KALMAYACAĞINA İNANIYORUZ. ŞU KALAN 1,5 YILIMIZI VERİMLİ KULLANALIM.
MORPADAN BAŞKA EĞİTİM SİTELERİNDEN EVDE BULUNAN YARDIMCI KAYNAKLARINIZ VARSA ORADAN MUTLAKA ÇALIŞMALAR YAPINIZ. ÖDEV YOK DİYE ÇALIŞMA YOK DEMEK DEĞİLDİR.
BİR HAFTA SONRA DA KESİRLER KONUSUNA GİRECEĞİZ BİZ ANLATMADAN BU KONULARA BAŞLAMAYINIZ.